班主任張笑笑主持畢業(yè)典禮

在典禮的開始，畢業(yè)生們對自己為期一個多月的學(xué)習(xí)成果向董事長、校長做了簡短的匯報，畢業(yè)生朱超怡同學(xué)說：“通過手繪班的訓(xùn)練讓我的手繪技能著實提高了不少，也學(xué)到了很多很好的方法，比如將一個復(fù)雜的物體簡化成幾塊簡單的幾何圖案，理解其中結(jié)構(gòu)，再細(xì)化到如何畫直線、如何畫曲線等無數(shù)的小細(xì)節(jié)，這對于以后設(shè)計產(chǎn)品有著巨大的幫助。”

馬銘谷同學(xué)說，前前后后總共來木馬學(xué)習(xí)了一個月，了解和學(xué)到了很多關(guān)于手繪的方法技巧，改善了繪畫的方式。

馬銘谷同學(xué)畢業(yè)發(fā)言

郭建詠同學(xué)：“來到設(shè)計公司在手繪課程中才明白要去看產(chǎn)品的亮點、要去看這條曲線是什么走的、這個結(jié)構(gòu)是什么樣的等等。我認(rèn)為這是對我觀察力上的提升。”

在談到與大家朝夕相處的這段日子，畢業(yè)生樂涵瀟同學(xué)有許多的感慨：“這是我第一次真正踏入社會，開始實習(xí)的體驗生涯。剛好一個月，時間不長，體會甚多。明白了作為一個年輕工作者應(yīng)多吃苦，多鉆研，才會有所回報，學(xué)有所成。”



黨中慧同學(xué)：“很高興能夠有機會來到木馬設(shè)計學(xué)院進行暑期學(xué)習(xí)，在經(jīng)過幾十天的手繪訓(xùn)練加項目實踐之后，雖然辛苦但是很充實。很感謝各位老師的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了更多關(guān)于設(shè)計的知識，有信心為了成為一名設(shè)計師而努力。”

班主任張笑笑作為此次典禮的主持人，告訴小編，從7月10日到現(xiàn)在，學(xué)員們每天需要畫12張草圖，這是非常辛苦的。但是今天拿出來的作品，也是有目共睹。木馬學(xué)院的課程有結(jié)合實際項目案例，讓學(xué)員完整的了解和實踐工業(yè)設(shè)計流程，了解木馬的全流程服務(wù)體系。這對學(xué)員們是一次難得的機遇，彼此之間非常珍惜。

隨后，顧聞院長對畢業(yè)生表示祝賀，他說做設(shè)計一定要腳踏實地，從學(xué)習(xí)手繪到跟進項目，這是一個需要堅持的過程，沒有人是一蹴而就的，如今大家畢業(yè)了，但是木馬的精神還要繼續(xù)保持下去。

最后，丁偉先生送上了對學(xué)員們的祝福，并對畢業(yè)生們提出了四點要求，首先大家要有一個開放的心態(tài)；第二要重溫龜兔賽跑的故事；第三要做一個新時代的設(shè)計師，將四鏈融合七步創(chuàng)新融入到自己的觀念中；最后，大家要對自己的成長路徑有一個清晰的認(rèn)準(zhǔn)。畢業(yè)生們對丁偉先生的話牢記在心，只有逐步向著理想邁進，才能一天天進步，才能逐漸接近自己的理想。

【木馬設(shè)計學(xué)院】介紹：
木馬設(shè)計學(xué)院專注于工業(yè)設(shè)計、涵蓋平面設(shè)計等、交互設(shè)計、網(wǎng)頁后臺編程、集教育研究、培訓(xùn)、交流與展覽為一體的設(shè)計學(xué)院。學(xué)院下設(shè)置教育研究部、工業(yè)設(shè)計綜合培訓(xùn)部、手繪表達培訓(xùn)部、計算機輔助培訓(xùn)部等綜合培訓(xùn)機構(gòu)。木馬設(shè)計學(xué)院依托上海木馬設(shè)計公司，學(xué)員有機會接觸到當(dāng)今設(shè)計界中最前沿的設(shè)計陣地。

木馬設(shè)計公司創(chuàng)立于2002年，中國最優(yōu)秀專業(yè)設(shè)計機構(gòu)代表，致力于為客戶提供從產(chǎn)品概念設(shè)計到市場導(dǎo)入的全面解決方案。理解人、品牌和技術(shù)的本質(zhì)并在她們的驅(qū)動下不斷創(chuàng)新，是木馬設(shè)計的靈魂。木馬不斷幫助企業(yè)創(chuàng)新并贏得市場，無論是新興企業(yè)還是世界知名企業(yè)。

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漫生快活是傳遞中國智慧的設(shè)計品牌

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